4-sinf matematika fanidan “Million ichida ko’paytirish va bo’lish“ mavzusida tayyorlagan
TAQDIMOTI
Dars shiori: Bilim olish istagi Biz uchun farzdir. Shiorimiz bizning , Dars-muqaddasdir. Matematika darsi - darslarning eng a’losi, Sizni olg`a yetaklaydi raqamlarning dunyosi. Jumboq, misol, boshqotirma ilmingizni charxlaydi, Xorazmiyga asl voris bo`lmoqqa u chorlaydi. - “ Matematika faniga hissa qo’shgan olimlardan kimlarni bilasiz?
Beruniy
Al Xorazmiy
Mirzo Ulug’bek
Dars qoidalari
Faol bo‘ling
Diqqat qiling
Xato qilmang
Tartib saqlang
O’TGAN MAVZUNI MUSTAXKAMLASH
231
659
1302
1905
193
814
2003
2001
5-MISOL Dastlab, bo‘linmada nechta raqam hosil bo‘lishini aniqlang. Buni bo‘lish bilan tekshiring: 693 : 3 = 3 295 : 5= 7 812 : 6= 7 620 : 4= 772 : 4 = 4 884 : 6= 8 012 : 4= 10 005 : 5=
6-MASALA Birining tomoni 3 cm 9 mm, ikkinchisining tomoni 4 cm 3 mm bo‘lgan ikkita kvadrat chizing va ularni qirqib oling. Har qaysi kvadratning perimetrini toping.
3 cm 9 mm
3 cm 9 mm
3 cm 9 mm
3 cm 9 mm
P=4*3 cm 9 mm=12sm36mm 10mm=1sm 36mm=3sm6mm 12sm36mm=15sm6mm 4 cm 3 mm
4 cm 3 mm
4 cm 3 mm
4 cm 3mm
P=4*4 cm 3mm=16sm12mm 12mm=1sm2mm 16sm12mm=17sm2mm
3-Masala. Kutubxonaga yangi kitoblar keltirildi. Kutubxonachi 3 ta tokchaga 45 tadan kitob qo‘yganidan keyin yana 80 ta kitob qoldi. Kutubxonaga nechta kitob keltirildi?
Yechimi
45 ta
45 ta
45 ta
80 ta
45 •3=135 135+80=215 Javob;Kutubxonaga
215ta kitob keltirilgan