Ioan PÂnzaru

Finlanda

Universităţile şi politehnicile finlandeze au autonomie în stabilirea ofertei lor educaţionale, dar ele sunt orientate de către minister prin acorduri de performanţă pe 3 ani, monitorizate anual. Ministerul stabileşte de asemenea criteriile pentru iniţierea, suprimarea şi evaluarea programelor de studii.

Instituţiilor le revine principala răspundere privind asigurarea calităţii, prin dezvoltarea unor sisteme proprii şi prin participarea la evaluările naţionale. Sistemele instituţionale de asigurare a calităţii vor fi auditate de către FINHEEC, Consiliul de evaluare a învăţămîntului superior finlandez. Această abordare exprimă încrederea în modul de lucru al universităţilor şi urmăreşte o mai mare flexibilitate, promovînd independenţa şi diversitatea acestora. Practic, instituţiile vor furniza o descriere a sistemelor concepute şi implementate de ele.

Obiectivele auditului vor fi 3 la număr, şi anume evaluarea măsurii în care sistemul de asigurare a calităţii creat de instituţie funcţionează ca instrument de îmbunătăţire şi de management, sprijinirea dezvoltării instituţiei prin reacţii şi opinii avizate, în fine să dovedească partenerilor internaţionali credibilitatea sistemului finlandez. Criteriile de audit ţin socoteală de autoevaluarea instituţiei, care poate pretinde că asigură calitatea la un nivel iniţial, în dezvoltare sau avansat. Rezultatul va fi exprimat prin două valori, acceptare sau propunerea de reauditare.