deschiderea învăţătorilor pentru utilizarea metodelor active în şcoli;
sensibilizarea învăţătorilor pentru operaţionalizarea competenţelor specifice şi capacităţilor de învăţare ale elevilor;
dezvoltarea competenţelor de gestionare optimă a timpului de lucru cu elevii;
valorificarea în lecţii a experienţei de viaţă şi a informaţiilor extracurriculare ale elevilor.
AMENINŢĂRI
Aspecte generale
diminuarea populaţiei şcolare, prin scăderea natalităţii;
scăderea influenţei educaţionale asupra copiilor de către familie, prin plecarea multor părinţi la lucru în străinătate;
tendinţa copiilor de a sta un timp îndelungat în faţa calculatorului/ televizorului;
influenţe educaţionale negative din partea mijloacelor de informare în masă (presă, TV, Internet), care promovează violenţa, abuzurile, sexualitatea, rasismul etc.;
tendinţă de îndrumare exagerată a activităţii elevilor („dădăcire”) şi mai slaba preocupare pentru formarea spiritului de iniţiativă al acestora.
