O‘zbekiston respublikasi oliy va o‘rta maxsus ta’lim

Mavzuni o‘zlashtirish uchun savollar:

1. 
   Integratsiya – qanday ma’noni bildiradi?
   
2. 
   Dasturdagi ko‘plab fanlarda “to‘qnashish” mavjud. Bu qanday ma’noni bildiradi?
   
3. 
   Bolalarda salbiy, xunuk, yomon narsalarga ham emotsional munosabatini rivojlantirish to‘g‘risida fikr-mulohaza bildiring.
   

4. Integratsiyalashgan darslarni tashkil etish metodikasi

Integratsiyalashgan darslarni tashkil etish uchun avvalo qaysi darslar integratsiyalash uchun mos kelishini aniqlab olish kerak. Bunday darslarning asosi

• 
  turli fanlar asosiy mavzulari mazmunining yaqinligi va mantiqiy aloqalarida ko‘rinadi.
  

Savod o‘rgatish darslari (o‘qish va yozishga o‘rgatish).
Integratsiyalangan darslar. Bunday integratsiyalangan ta’lim – bu sinfdan tashqari o‘qish. Bu erda yaxlit jarayon kechadi:

1. 
   kitob o‘qish asbobi sifatida o‘qish darslarida olgan o‘qish ko‘nikmalarini takomillashtirish;
   
2. 
   matn ustida ishlash;
   

v) suhbatdoshlar doirasini tanlash kabi kitoblarni tanlash.
Integratsiyalangan darslarga quyidagi fanlarning birikishini ko‘rsatish mumkin: o‘qish-rus tili, o‘qish-tabiatshunoslik, o‘qish-tasviriy san’at, o‘qish- musiqa, tabiatshunoslik-matematika, tabiatshunoslik-mehnat ta’limi, matematika- mehnat ta’limi, matematika-jismoniy tarbiya.
Olib borilgan tadqiqotlarimiz natijasida integratsiyalashgan darslarni tashkil etishning quyidagi bosqichlari mavjudligi aniqlandi:

№	Bosqich nomlari	Amalga oshiriladigan vazifalar mazmuni
1